Capitulo 1
Qué es la mente?
Para poder entender bien que es la mente, tenemos que comprender la relación entre mente y cuerpo, hay que conocer los acontecimientos mentales y físicos, y sus diferencias. Dependiendo de la parte del cuerpo es posible ver los impulsos fisiológicos captados de distintas maneras. Las distintas condiciones también pueden ser definidas como cualidades. Las cualidades sensoriales nos pueden servir a la hora de referirnos a los diferentes atributos.
El mundo fenoménico y el mundo físico
Nosotros contamos con dos órdenes distintos, los cuales nos ayudan a clasificar al mundo presente, uno es el orden de nuestras experiencias sensoriales, donde los acontecimientos se clasifican dependiendo de sus propiedades sensoriales. Y el otro, es un orden que comprende estos acontecimientos. Las experiencia son obtenidas por lo que vivimos a diario, y éstas nos ayudan para partir de ellas e irnos relacionando unas con otras.
El mundo subjetivo y objetivo, lo subjetivo se refiere más a las sensaciones de la mente, para sentir hay que tener experiencias. Siempre estamos aprendiendo más cosas sobre el mundo externo las cuales nos hacen conocer más ese mundo. Los contras entre estos dos mundos son la apariencia y la realidad.
Estímulo, impulso y la teoría de la energía específica de los nervios
En ocasiones los sentidos clasifican estímulos como similares y en otras como diferentes, después de haber sido divididos en términos físicos. Algunos estímulos nos hacen responder de la misma manera que otros completamente diferentes y no hay estímulos distintos que nos den la misma respuesta. Hay muchas sensaciones que se realizan inconscientemente.
Las distintas clases de estímulos serán por los efectos que revelen sobre el organismo. Muller demostró la interpretación de la sensación, ésta era el traslado a la consciencia de una cualidad o estado de nuestros nervios sensoriales, provocados por una causa externa.
Las diferencias cualitativas son diferencias de efectos
Éstas son diferencias de efectos, el orden físico de los estímulos y el orden mental de las cualidades sensoriales son diferentes. Llamamos mente a un orden único de un grupo de eventos que tiene lugar en cierto organismo y en cierto modo están vinculados con el orden físico de los acontecimientos del ambiente.
Todas las cualidades mentales están relacionadas entre sí.
El carácter unitario del orden sensorial
Entre el orden de las cualidades sensoriales y el orden de acontecimientos físicos es un orden relacional, ya que nuestra mente es la totalidad de las relaciones que forman ese orden. La diferencia entre el orden físico y el fenoménico en el que los percibimos no es sólo que el primero es relacional sino que las relaciones que existen entre acontecimientos y grupos de acontecimientos equivalentes, son distintos en los dos órdenes.
El orden de las cualidades sensoriales no se circunscribe a la experiencia consciente
Media vez tenga el conocimiento, puede registrar acciones que no están dominadas por la consciencia o por la mente humana. Se ha descubierto que gran parte de las acciones de un individuo son mentales, no se hacen conscientes. Lo que hay que tener en cuenta es que existe un orden mental distinto.
El behaviorismo niega o ignora nuestro problema
Los behavioristas (conductistas) tratan esto como si fuera un problema fenoménico, mientras lo que se debe tratar es la existencia de un mundo fenoménico ya que es diferente al mundo físico. Talvéz ellos podían haber tenido éxito, pero no habría quedado sin resolver un problema relativo a la mente.
Cualidades absolutas de las sensaciones: un problema falso
Aquí se pueden ver las distintas cualidades sensoriales pero esto no quiere decir que las cualidades que perciben distintas personas son parecidas. En este capítulo mencionan varios ejemplos ya que las cualidades absolutas no son algo que podemos compartir. Por ejemplo: hacer similitudes a una persona que le falte un sentido, ésta persona nunca podrá llegar a percibir realmente. Debido a las limitaciones de nuestra mente, nunca seremos capaces de conseguir más que una explicación del principio sobre el cual la mente opera y no podremos explicar completamente cualquier acto mental particular.
Capitulo 2
2. El esbozo de la teoría
A la pregunta de Christel y Sara, acerca del "isomorfismo"
El isomorfismo es un sistema que permite mostrar la correspondencia entre elementos que poseen las mismas cualidades. El isomorfismo se aplica a:
1. EL orden físico el que implica un conocimiento de tipo imperfecto
2. El orden neural que se basa en inferencias reconstructivas
3. El orden fenoménico
Capitulo 3
3. El sistema nervioso como instrumento de clasificación
Que son efectos?
Los impulsos sensoriales particulares pueden tener distintos efectos sobre otros procesos centrales. Con esto se quiere decir que pueden estimular otros impulsos o neuronas.
Redes de conexiones
Las conexiones entre las respectivas neuronas a las que pertenecen los impulsos se dan gracias a la excitación simultánea de los órganos sensibles por los estímulos parecidos físicamente.
Los efectos de los impulsos
Los impulsos no son conducidos continuamente sino en forma sucesiva por medio de diferentes fibras nerviosas a lo largo de breves intervalos. A se le llama transmisión de un estímulo por medio de sinapsis.
Conexiones potenciales
El individuo o nace con las conexiones ya establecidas, sino las va desarrollando a lo largo de su vida, a través de sus experiencias. Se habla de conexiones potenciales y de conexiones fuertes por sí mismas.
Clasificación equivalente
La clasificación de los estímulos como equivalentes se da, debido a la regularidad en que éstos se transmiten en conjunto.
A la pregunta: Con qué están directamente conectados los impulsos sensoriales? formulada por Many y Rina, respondemos:
Los impulsos están conectados a las fibras nerviosas, son transportados a través de ellas y varían en número de descargas lo que significa un cambio en la intensidad de los impulsos.
Capitulo 6
En el capítulo 6, a manera de resumen, intentamos dar un resumen del resumen con nuestra opinión, el error fue no mencionarlo o meterlo en paréntesis. Si se ve como una repetición de párrafo.
lunes, 5 de octubre de 2009
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