EL SISTEMA NERVIOSO COMO INSTRUMENTO DE CLASIFICACION

Inventario de los datos fisiológicos

Para entender el sistema nervioso es importante saber en que forma una teoría puede abarcar los procesos mentales y explicarlos. El sistema nervioso se encarga de coordinar todas las actividades conscientes e inconscientes de nuestro cuerpo, como también de procesar y recibir impulsos nerviosos. Está ordenado jerárquicamente y formado por miles de neuronas, compuestas de un cuerpo celular, axones y dendritas.

La corteza cerebral es la estructura más compleja de múltiples conexiones entre las fibras aferentes encargadas de conducir los impulsos a partir de los receptores y las fibras eferentes que dirigen los impulsos a los órganos motores. Sabemos que los impulsos son mensajes nerviosos en forma de un pequeño toque eléctrico que viaja en el axón. Se le llama sinapsis a los impulsos nerviosos que se transmiten de una neurona a otra. Este impulso no puede estar a medias, o se transmite todo o no se transmite nada.

Supuestos simplificadores a partir de los cuales se discutirá el funcionamiento del principio

En el proceso de clasificación se presentan tres hipótesis.

1. La primera llega a ejes superiores, examina el punto aferente, es excluída o clasificada en relación a otros impulsos similares.

2. La segunda, que es inexistente, lo más importante es el orden creado por conexiones formadas entre neuronas sensoriales.

3. La tercera se relaciona con la segunda, toma en cuenta cómo las conexiones entre neuronas sensoriales pueden crear un orden si se formaran en un mismo nivel.

Se llaman potenciales a las conexiones que transmiten impulsos por si solos.

Formas elementales de clasificación

Se nos presentan tres formas de clasificación:

1. Mientras más parecidos los estímulos se darán más conexiones en común.

2. Cuando hay estímulos físicamente similares se excitan al mismo tiempo pero también pueden parecerse de forma conjunta.

3. Activan los impulsos secundarios activan a los impulsos primarios por medio de conexiones adquiridas.

Formas complejas de clasificación

Sensaciones similares provocadas por estímulos de diferentes receptores son diferentes entre si. Los puntos donde se producen las sensaciones provocadas por los estímulos de diferentes receptores se les llama “signo local”.

En conexión con la vista, diferimos de la “teoría de la visión espacial” de Berkeley-Helmholtz-Mach. Consideramos los impulsos como acontecimientos fisiológicos asociados con estímulos visuales y los efectos que estos producen. Los impulsos sensoriales están conectados con los impulsos visuales que registran los movimientos en el sistema nervioso central. Esta teoría es solo con el fin de explicar el orden de las sensaciones.

Si estamos en situaciones parecidas y un estimulo se presenta, el estímulo externo se registra en los diferentes estados de organismo ya que llega a estar conectado. Este mecanismo se puede dar estáticamente o dinámicamente, y la visión estática se utiliza solo a veces para describir las operaciones potenciales de tal sistema.

La clasificación de las relaciones entre clases

“Responder diferenciadamente a impulsos diferentes” se le llama cl asificación simple. El proceso de clasificación “múltiple” el cual se produce en diferentes combinaciones de los diferentes impulsos individuales y en grupo las cuales pueden ser ilimitadas. El sistema nervioso central es el que nos da las respuestas simbólicas o clasificatorias.

Las relaciones entre clases son causadas cuando un impulso dado busca lo que tiene en común con información que ya había recibido. Sin importar que conexión nueva sea, siempre hará este proceso. Los atributos mentales iguales, son representados por impulsos externos iguales, ya que son los fenómenos de transferencia y generalización de aprendizaje.

El carácter universal del proceso de clasificación: fenómenos de Gestalt y conceptos abstractos

Esta percepción se ve ahora como un problema especifico y que no había explicación a las asociaciones hechas en los nervios elementales. En el sistema nervioso central, la sensación y percepción juegan un rol muy importante, y éstas aparecen al mismo tiempo solo que con niveles distintos, este concepto se llama “campo organizado”. La “percepción” y “acto de percibir” algo puede ser independientemente de la percepción de elementos completos

ESBOZO DE LA TEORIA

El principio de la explicación

En este capítulo Hayek intenta llegar a una explicación entre la relación del sistema de cualidades sensoriales con el mundo físico. De esta manera nos propone entender el proceso en el que intervienen las cualidades sensoriales a través del termino “ isomorfo” o “equivalente”, utilizándolo de una manera distinta de como lo utiliza la escuela de la Gestalt. Según esta escuela hay una relación estructural entre los procesos mentales y la experiencia.

Entendemos el isomorfismo como la semejanza entre un conjunto de estructuras y la posición de los elementos que le corresponden dentro de la misma.

Podemos representar tres estructuras distintas en términos isomórficos:

1. El orden físico del mundo externo el cual no conocemos perfectamente.

2. El orden neuronal de las fibras y de los impulsos que las transmiten, el cual representa una parte de la totalidad del orden físico, que puede ser reconstruida.

3. El orden mental de las sensaciones, que conocemos mayormente como “cómo” y no como “qué”. No podemos detallar en forma científica qué determina este orden.

Boring (E.G.Boring, 1935, p. 244) se refiere a la “transmisión isomórfica” , como una correspondencia entre acontecimientos de la mente y acontecimientos individuales neuronales y físicos. Se refiere a que de un rasgo constante estructural que se origina del estímulo, pasa por el impulso y llega a la sensación.

La escuela de la Gestalt critica esta postura denominándola “la hipótesis de la constancia”. A través de la experiencia ha confirmado que no existe una conexión fija entre impulsos individuales y las sensaciones. Hay una estrecha relación con el concepto de un “núcleo invariable de sensaciones puras” supuestamente unido al impulso nervioso, que se mantiene independiente de cualquier alteración o cambio que pueda darse a través de la experiencia.

Bertrand Rusell (B. Rusell, 1921, p.144), en cambio, asegura que: ”La esencia de la sensación es su independencia de la experiencia pasada”. La diferencia entre “hipótesis de la constancia” y “fenómeno de la constancia” es el hecho de que los diferentes estímulos y sus diferentes combinaciones pueden producir las mismas cualidades sensoriales.

La idea de que existe un núcleo originario puro de la sensación que se modifica únicamente por la experiencia no es necesariamente cierta.

Argumenta Hayek en relación a la teoría de las cualidades sensoriales a través de la cual cada sensación tiene elementos de interpretación que se derivan del aprendizaje., que en el desarrollo de las personas el organismo aprende a formar un sistema para diferenciar y dar a cada estímulo un lugar, y que cuando aparece ese estímulo con distintas combinaciones de otros estímulos nos da el significado.

El orden de las cualidades sensoriales en sus aspectos estáticos y dinámicos.

Nos referimos acá a la diferencia entre “estático” y “dinámico” del sistema de cualidades sensoriales. Llamamos estático al conjunto de cualidades que existen de manera simultánea (potencialmente hablando). La aparición de estas cualidades en una circunstancia específica afecta como vemos los otros elementos de la situación, y a este aspecto le llamamos “dinámico”.

El principio de la clasificación.

El objetivo de la clasificación es señalar como trabaja el sistema nervioso. Clasificar es el procesos por el cual un evento repetido produce un mismo efecto, estos pueden ser iguales o diferentes. Serán definidos como acontecimientos de la misma clase sí, siempre que aparezcan produzcan el mismo efecto. Hay dos tipos de clasificaciones simple y multiple.

Clasificación simple: son acontecimientos iguales son todos los que siempre que aparecen, producen el mismo efecto , la misma forma de agrupamiento.

Clasificación multiple: es cuando un acontecimiento individual puede pertenecer a mas de una categoría y puede producir distintas respuestas, solamente si sucede en combinación con ciertas neuronas dentro del sistema nervioso central, que se adquiere en el desarrollo del individuo mediante el aprendizaje.

En el sistema de clasificación los distintos acontecimientos que se presentan de manera individual serán los impulsos que viajan atravez de las fibras aferentes para llegar a sus puntos del sistema nervioso. Esta explicación nos hace entender que el sistema de conexiones es equivalente al orden de las cualidades sensoriales.

La estructura de clasificación está formada por la tranmision de impulsos de neurona a neurona dentro del sistema nervioso central, puede darse entre diferentes neuronas que transportan impulsos primarios o entre esas neuronas y otras.

La tesis central

No se sabe con certeza como se mantienen las conexiones que transmiten los impulsos, las que han sido creadas mediante la aparición simultánea de impulsos sensoriales, lo que nos permite comprender como funcionan los reflejos condicionados.

Pudiéramos decir que como resultado de la memoria, los impulsos se convierten en sensaciones. Seguimos profundizando en el tema de la conexión entre los elementos fisiológicos que son fenómenos primarios que crean los fenómenos mentales. En el siguiente capítulo estudiaremos el sistema nervioso como instrumento de clasificación.

¡Esperamos su fenomenal opinión, en nuestro sensacional blog!!!!!

LA NATURALEZA DEL PROBLEMA

La psicología tiene el gran reto de hacernos ver no solamente nuestros procesos mentales internos, sino a su vez, el impacto del mundo externo que nos rodea. No podemos negar la importante relación entre el aspecto sensorial y la retroalimentación que nos da el mundo físico en sus distintas formas y con sus distintas cualidades.

Existen por lo menos dos órdenes distintos que nos permiten organizar y clasificar los objetos del mundo exterior. Uno es a través de nuestras experiencias sensoriales haciendo uso de los colores, sonidos, sensaciones táctiles, etc.; y el otro abarca estos acontecimientos, pero también trata sus diferencias y similitudes.

Encontramos aspectos en el mundo externo que no tienen explicación en las ciencias físicas. Las ciencias físicas nos dan una explicación parcial del mundo. Dependiendo de nuestras experiencias personales, distintos estímulos nos producen reacciones distintas. Con esto solo logramos comprobar que cada ser es único.

¿Qué es la mente?

En este primer capítulo, Hayek hace referencia a varias teorías, entre ellas la del estímulo, impulso y la teoría de la energía sostenida por “Johannes Muller”. Él intentó demostrar que la sensación producida, dependía exclusivamente de la fibra que transporta el impulso y no de lo que causa el impulso.

Todo lo que percibimos de alguna manera lo conocemos, nuestra mente en toda su complejidad, a través del SNC, desde los órganos sensoriales, hasta la corteza asociativa, reconoce, discrimina, organiza e integra los estímulos que recibe.

No siempre reaccionamos al mismo estímulo en la misma forma. Las variaciones en los estímulos producen variaciones en la forma de percibirlos a través de los sentidos. La mente es la responsable de diferenciar entre estímulos.

No son exclusivamente las cualidades sensoriales las que de una manera absoluta determinan nuestras reacciones ante los estímulos; al contrario éstas son de carácter relativo. El orden de las cualidades sensoriales puede observarse en acciones que no están dominadas por la conciencia o por la mente humana.

Hayek buscó respaldarse en dos corrientes intelectuales que surgieron en Europa, la Psicología de la Forma o Gestalt (Koffka, 1935), en la cual se afirmaba que el objeto de la percepción es la forma o estructura, a través de la visión, completando la gestalt, cerrando la forma. La segunda, “La Biología de los Sistemas” (von Bertalanffy, 1942). La base conceptual de esta corriente era la organización. Para Hayek esto hacía más sentido, la percepción se basa en la relación entre los sistemas complejos biológicos y funcionales y la organización de los mismos.

La percepción es un proceso increíble en el ser humano el cual está conformado por varios aspectos, internos y externos. Unir la neurociencia con la psicología sería lo ideal, creemos que esta visión fue precisamente la que tuvo Friederich A. Hayek cuando escribió este libro. Los psicólogos teóricos de la época, incluyendo a Hayek , lanzaron sus teorías de la percepción, el concepto básico de sensación elemental. Luego se habló de estructuras mucho más complejas de la mente. Viene a ser la percepción como espejos de la mente que reflejan el mundo externo como un mosaico de percepciones. Hayek encontró muy limitada esta visión de percepción y en su búsqueda se encuentra con la percepción y la memoria, concepto mencionado por Helmholtz, que relaciona estos dos aspectos. Esto nos lleva a comprender que todo lo que percibimos y sentimos, realmente lo asociamos.

Luego aparece la corriente del Behaviorismo la cual nos dice que únicamente podemos estudiar lo que es observable y medible, solo si es verificable científicamente. Tenemos una caja negra que es la mente, ésta recibe un estímulo y produce una respuesta y hacemos una correlación entre estímulo y respuesta, pero no nos metemos en la mente para confirmar este extremo. Más tarde aparece la terapia cognitiva y se convierte en la corriente en boga.

El ser humano es tan complejo que ha tomado muchísimos años ir uniendo distintas corrientes, distintos conceptos y apuntar en varias direcciones, que como lo hemos visto en este capítulo primero del libro, involucran aspectos de introspección y aspectos externos que nos pueden llevar a grandes respuestas a través de unir la neurociencia y la psicología. Dejar a un lado la idea de que las cualidades mentales tienen un carácter absoluto y no relativo, abre paso a nuevas discusiones que presentaremos en este blog más adelante. Seguramente ampliaremos nuestra opinión acerca de ¿qué es la mente? y tendremos la posibilidad de entender a través de los distintos capítulos, en una forma práctica la gran visión que tuvo Friedrich A. Hayek en los años veinte del siglo pasado.